Tema 4. Òrgans i institucions públiques i privades la missió de les quals és avaluar la qualitat de l’educació superior
Les agències d’avaluació de la qualitat o comissions d’acreditació són els òrgans o institucions la missió principal dels quals és, com el seu nom indica, avaluar la qualitat de l’educació superior. Aquests organismes tenen diferents enfocaments, funcions i característiques. Poden ser públics o privats, segons el seu finançament; generalistes o temàtics, segons el seu objecte d’avaluació, i poden operar a nivell nacional o internacional, segons les seves certificacions. Les agències comparteixen objectius en un món globalitzat i s’organitzen en xarxes nacionals, internacionals i temàtiques.
Recurs 1. Mòdul imprescindible
La pràctica de la garantia de la qualitat en educació superior la desenvolupen un conjunt d’organismes que, entre les seves funcions, assumeixen l’avaluació de la qualitat d’institucions i programes d’educació superior. Es tracta d’unitats organitzatives que tenen una identitat institucional formalment separada de qualsevol dependència governamental o ministerial i una estructura organitzativa pròpia. En aquest recurs es presenta un repàs general, encara que no exhaustiu, del panorama internacional d’agències, organismes i xarxes de garantia de la qualitat en educació superior per àrees geogràfiques.
Després d’haver llegit amb deteniment aquest recurs, s’hauria de poder contestar a les preguntes següents:
- Quina naturalesa, enfocament i abast poden presentar els organismes d’avaluació de la qualitat de l’educació superior?
- Quines són les característiques comunes d’aquests organismes si s’observen a nivell regional? A què responen en cada cas?
- Quins avantatges té per als organismes d’avaluació de la qualitat de l’educació superior participar en xarxes o associacions? I riscos?
Recurs 2. Entrevistes (en format vídeo) complementàries
Es presenten dos fragments d’entrevistes que esmenten el paper dels organismes d’avaluació de la qualitat de l’educació superior.
2.1. Fragment de l’entrevista a Francisco Marmolejo, del Banc Mundial
L’entrevistat repassa els organismes supranacionals d’avaluació de la qualitat.
2.2. Fragment de l’entrevista a Manuel Cortés Fontcuberta Abucci, Perú
L’entrevistat planteja les alternatives que busquen universitats que desitgen impulsar l’avaluació de la qualitat en contextos en què no hi ha un marc estatal d’avaluació de la qualitat.